填空題人際沖突有兩種主要的形式，一種是（）沖突，另一種是（）沖突
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雙方之間共同的話題增多，交往突破了正式交往的限制的階段是（）。
題型：單項選擇題
（）是性別助長作用的主要心理機制。
題型：單項選擇題
嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不斷地學習、探索，使自己的知識、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高，那么，也可以減少嫉妒的誘因。
題型：單項選擇題
在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己，而對方還依然愛自己，這時候不應該提出分手，否則會傷害對方的自尊心。
題型：判斷題
“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，這句話說明（）。
題型：單項選擇題
人際關系的終止，可能是自然而然形成的，但更多的是（）造成的。
題型：單項選擇題
現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突，是合作與競爭的直接動因。
題型：判斷題
在運動場上，因為有拉拉隊的助陣，觀眾的喝彩，運動員會更有激情和斗志，表現(xiàn)會更好，這種現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
失戀的種種不良心態(tài)會影響大學生的身心健康，面對失戀，需要自我調(diào)整、自我拯救，同時，需要尋求身邊的支持系統(tǒng)，盡可能的從中走出來。
題型：判斷題
在商場購物時，當你還在猶豫是否購買商品時，售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措，從而促成你的消費行為。在這里，售貨員運用了（）增強了順從行為。
題型：單項選擇題