A.結(jié)構(gòu)工資制
B.技能工資制
C.計時工資制
D.計件工資制
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你可能感興趣的試題
A.工資
B.獎金
C.津貼
D.福利
A.基本工資
B.保健計劃
C.偏愛的辦公室裝潢
D.較大的工作自主權(quán)
A.員工貢獻的回報
B.員工的工資
C.員工的價值實現(xiàn)
D.雇傭與被雇用的平等交換
A.工作本身
B.自己和他人的認可
C.公司制度
D.工作的責(zé)任
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.亞當(dāng)斯
D.大衛(wèi)·諾頓
最新試題
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
目標與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
績效計劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標準和績效目標的契約。
招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ)，能保障各項招聘活動有序開展。
在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。