A.環(huán)境事件
B.生理狀態(tài)
C.認知過程
D.心理狀態(tài)
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A.情緒產(chǎn)生是大腦皮層和皮下組織協(xié)同合作的結(jié)果
B.強調(diào)植物神經(jīng)系統(tǒng)在情緒產(chǎn)生中的作用
C.忽略中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)空作用
D.大腦皮層的興奮是情緒過程的重要作用
A.恐懼-害羞
B.沉靜-害羞
C.疲勞-厭煩
D.自卑-痛苦
A.內(nèi)驅(qū)力
B.情緒-認知結(jié)構(gòu)
C.情緒
D.情緒-認知相互作用
A.緊張--輕松
B.注意--拒絕
C.激動--平靜
D.激活水平
A.對科學(xué)的熱愛
B.對他人言行的肯定
C.對問題解決時的喜悅感
D.對偏見的痛恨
最新試題
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
多年過去了,仍然記得剛進大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說明了人格特征的()
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下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是()
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記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的()