A.生活性
B.功能性
C.發(fā)展性
D.安全性
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A.記錄兒童的行為表現(xiàn)
B.記錄全班兒童的活動(dòng)情況
C.描述兒童的行為表現(xiàn)
D.記錄教師的教育情況
A.喂一些止吐藥
B.不喂任何東西
C.喂一些牛奶
D.喂糖水
A.不受他人的影響
B.受成人情緒態(tài)度的影響
C.只受同齡人的影響
D.只受自己興趣愛(ài)好的影響
A.全班兒童的情況
B.體弱兒童的情況
C.個(gè)別兒童的情況
D.淘氣兒童的情況
最新試題
促進(jìn)兒童增強(qiáng)體質(zhì)的不正確選項(xiàng)是()
嬰幼兒6歲及以后視力可達(dá)到()
嬰幼兒生理負(fù)荷應(yīng)以強(qiáng)度大的有氧練習(xí)為主,訓(xùn)練中“強(qiáng)度大些,密度小些,時(shí)間較短,強(qiáng)調(diào)節(jié)奏”比較符合嬰幼兒生理特點(diǎn)。()
身高體重在出生后一年發(fā)展最快,以后緩慢,到青春期又高速發(fā)展,體現(xiàn)了嬰幼兒發(fā)展具有()
測(cè)量幼兒體重前,應(yīng)先將秤的()。
兒童體弱管理不包括()
保育員在給幼兒服藥前,首先應(yīng)()。
良好的()依戀能促進(jìn)嬰幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒情緒不穩(wěn)定時(shí),教師會(huì)耐心的幫助幼兒排解情緒直到改善,這一舉動(dòng)的作用是()
標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定量表,該量表將觀察對(duì)象的行為與()作比較,以標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)加以評(píng)價(jià)評(píng)定。