單項選擇題()是指幼兒依靠事物在頭腦中的具體形象進行的思維,即依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯想而進行的思維。
A.具體形象思維
B.直觀行動思維
C.抽象邏輯思維
D.數理邏輯思維
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1.單項選擇題()即運用概念、根據事物的邏輯關系來進行的思維。
A.抽象邏輯思維
B.具體形象思維
C.直觀行動思維
D.直覺動作思維
2.單項選擇題一般來說,()以后,兒童的思維開始進入邏輯思維階段。
A.3-4歲
B.4-5歲
C.6-7歲
D.8-9歲
3.單項選擇題孟母三遷的故事說明()對兒童的發(fā)展影響極大。
A.社區(qū)環(huán)境
B.遺傳素質
C.家庭環(huán)境
D.兒童的個人的特點
4.單項選擇題幼兒愛提問是因為他們()。
A.思維活躍
B.有好奇心
C.愛表現自己
D.覺得問著好玩
5.單項選擇題幼兒園教育目標制定的依據是教育目的和()。
A.社會需要
B.兒童身心發(fā)展的特點和需要
C.幼兒園教育任務
D.幼兒教育的性質
最新試題
附點音符中附點的作用是延長原有音符時值的()倍。
題型:單項選擇題
幼兒園應當為幼兒提供豐富多彩的教育活動,教育活動的組織形式應當()
題型:單項選擇題
思維是智力發(fā)展的核心,是人認識過程發(fā)展的高級階段。()
題型:判斷題
在幼兒園領域教育活動中,教師應重視與幼兒的個別交流,以及幼兒之間的自由交談,具有個別化的特點的是()
題型:單項選擇題
在兒童的不良習慣中,咬指甲是為了()或者是模仿父母或同伴的行為。
題型:單項選擇題
幼兒園員工的成長與發(fā)展離不開()
題型:單項選擇題
美工活動是為了鍛煉嬰幼兒大肌肉動作,培養(yǎng)他們對美工活動的興趣。()
題型:判斷題
請分析保育員做法,并說說保育員在活動中在應如何幫助幼兒學習。
題型:問答題
教師對幼兒行為強化的常用手段是()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒音樂活動的意義是()
題型:單項選擇題