A.可以為1歲以內(nèi)的嬰兒設(shè)計該游戲
B.每次給嬰兒呈現(xiàn)的卡片數(shù)量越多越好
C.成人將水果卡片放在嬰兒面前,讓其說出水果名稱
D.成人將水果實(shí)物與圖片一一配對,展示給嬰兒
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A.學(xué)習(xí)用橡皮泥搓長的動作
B.初步搓出蘿卜形狀
C.練習(xí)兩只捏的動作
D.練習(xí)雙手配合的動作
A.訓(xùn)練目的是培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力
B.適用年齡為10-12個月
C.訓(xùn)練次數(shù)為每天4-5次
D.讓寶寶學(xué)會命名形狀
A.拍拍打打
B.抓糖果
C.敲敲敲
D.換手拿
A.手指的抓握能力
B.兩手對擊的動作
C.兩指捏能力
D.倒手能力
A.坐動作訓(xùn)練
B.食指動作訓(xùn)練
C.取物、對擊、倒手動作訓(xùn)練
D.松手投入動作訓(xùn)練
最新試題
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
哭代表()的情緒。
被動操舉腿運(yùn)動嬰兒雙腿上舉時,()。
寶寶()個月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點(diǎn)是()。
運(yùn)動能力的掌握和運(yùn)動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。