A.運(yùn)動(dòng)
B.動(dòng)手
C.聽(tīng)說(shuō)
D.想象
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A.親子
B.玩伴
C.朋友
D.群體
A.規(guī)范性原則、操作性原則、遞進(jìn)性原則
B.趣味性原則、操作性原則、遞進(jìn)性原則
C.操作性原則、遞進(jìn)性原則、適宜性原則
D.刺激性原則、操作性原則、遞進(jìn)性原則
A.好奇心
B.自我意識(shí)
C.探索能力
D.空間方位知覺(jué)
A.識(shí)字能力
B.說(shuō)話能力
C.算數(shù)能力
D.智力水平
A.娛樂(lè)化、情境化、生活化
B.娛樂(lè)化、情境化、專(zhuān)門(mén)化
C.生活化、具體化、游戲化
D.情境化、專(zhuān)門(mén)化、娛樂(lè)化
最新試題
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲過(guò)程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
嬰幼兒大約在()時(shí)認(rèn)識(shí)紅色。
玩具的搖鈴聲和()的樂(lè)曲比較適合嬰幼兒。
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的()階段。
《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對(duì)兒童的歧視和傷害、提升兒童家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()