A.基于案例的情景學(xué)習(xí)
B.基于問題的行動(dòng)學(xué)習(xí)
C.基于經(jīng)驗(yàn)的反思學(xué)習(xí)
D.基于群體的合作學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政策主導(dǎo)
B.專業(yè)引領(lǐng)
C.平臺支撐
D.校本驅(qū)動(dòng)
A.將網(wǎng)絡(luò)研修與校本教研整合為一體
B.將線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐結(jié)合為一體
C.將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與行動(dòng)變革融合為一體
D.是基于網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)的新型研修模式
A.可以跨校開展
B.放大傳統(tǒng)的區(qū)域教研優(yōu)勢效益
C.支持多種形式的協(xié)同研修
A.包括集中面授、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)
B.是多種研修方式的整合
C.是一種新型的教師研修模式
D.是傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變
A.可以快速創(chuàng)建測試題
B.支持各種在線測試題型
C.支持多個(gè)題庫隨機(jī)抽題
D.可以自由布局每道題的界面
E.不能插入各種多媒體文件
最新試題
包含有異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)之間的網(wǎng)守（Gatekeeper）功能的設(shè)備是（）
在移動(dòng)通信中，由于接收機(jī)收到來自基站發(fā)出經(jīng)過不同路徑先后的同一個(gè)來源的信號，從而導(dǎo)致接收機(jī)的信號恢復(fù)困難，這種效應(yīng)被稱為（）
用戶線信令（DSL）工作在通信網(wǎng)的哪個(gè)位置（）
已知某個(gè)發(fā)送信號為幅度為2V的雙極性方波信號，請問該信號的功率是多少（）
已知某理論光纖模型，在發(fā)送端檢測到為100瓦，在接收端檢測到功率為1瓦，請問衰減值為多少分貝（）
已知某個(gè)發(fā)送信號的功率為100W，高斯白噪聲的功率為10W，請問信噪比為（）
請問采用分集接收的Rake接收機(jī)主要是解決移動(dòng)信道的哪一種效應(yīng)（）
正在通信系統(tǒng)模型中，突然聽到了蚊子發(fā)出的聲音，該聲音應(yīng)符合什么噪聲特性（）
下列哪個(gè)不屬于電路連接的三個(gè)階段（）
因?yàn)樽钤缟暾堧娫拰＠徽J(rèn)為是電話的發(fā)明人的是（）