單項選擇題弗洛伊德的發(fā)展心理學理論核心思想是,存在于潛意識中的()是人的心理的基本動力。
A.性本能
B.本我
C.自我
D.超我
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1.單項選擇題塞西提出的智力發(fā)展的生物生態(tài)理論認為,智力是天生潛力、環(huán)境(背景)、()相互作用的函數(shù)。
A.需要
B.外部動機
C.內驅力
D.內部動機
2.單項選擇題提出成功智力理論的心理學家是()。
A.珀金斯
B.加德納
C.斯滕伯格
D.卡洛爾
3.單項選擇題發(fā)展心理語言學的創(chuàng)立者是()。
A.麥克尼爾
B.喬姆斯基
C.皮亞杰
D.科爾伯格
4.單項選擇題發(fā)展心理學研究體制的縱向整體化變化表現(xiàn)在()。
A.發(fā)展心理學研究重點偏重基礎方面
B.新的交叉學科不斷出現(xiàn)
C.研究范圍向人生的兩極延伸
D.發(fā)展心理學研究重點轉向應用方面
5.單項選擇題發(fā)展心理學研究中國化的基本途徑是()。
A.選擇—攝取—中國化
B.攝取—選擇—中國化
C.選擇—結合—中國化
D.攝取—結合—中國化
最新試題
愛情三元理論中能促進親近、歸屬、結合等體驗的情感成分是()。
題型:單項選擇題
成年晚期最早開始衰退的感覺是()。
題型:單項選擇題
在小學生的學習動機中,()始終占據(jù)主導地位。
題型:單項選擇題
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維,主要特點是思維逐步()。
題型:單項選擇題
初中生推理運用水平的發(fā)展順序是()。
題型:單項選擇題
中年人的智力發(fā)展模式是()繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對穩(wěn)定,實用智力不斷增長。
題型:單項選擇題
最早提出自我發(fā)展的心理學家是()。
題型:單項選擇題
隨著青春期的到來,青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的()。
題型:單項選擇題
美國心理學家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在(),此時個體將在心理上脫離父母的保護及對他們的依戀,逐漸成長為獨立的社會成員。
題型:單項選擇題
小學兒童思維的主要形式是()。
題型:單項選擇題