判斷題教師關(guān)愛學(xué)生,一定要做到公平、公正、一視同仁,但另一方面,“嚴(yán)師出高徒”“嚴(yán)是愛,松是害,不管不問要變壞”,所以關(guān)愛學(xué)生與對學(xué)生的嚴(yán)格要求是矛盾的。
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4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程中,學(xué)生能做到“一題多解”,表明學(xué)生的思維是()。
A.再現(xiàn)思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.抽象思維
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()
題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:單項(xiàng)選擇題
比較研究法的局限性在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
訪談法中,對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
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題型:單項(xiàng)選擇題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育行動研究中,實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行()
題型:單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
題型:單項(xiàng)選擇題