A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.策略性知識(shí)
D.整體性知識(shí)
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A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.精細(xì)加工策略
D.計(jì)劃監(jiān)控策略
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)性評(píng)價(jià)
A.知行統(tǒng)一原則
B.方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合原則
C.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則
D.尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
A.五
B.六
C.七
D.八
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)憲法》
D.《中華人民共和國(guó)教師法》
最新試題
教育行動(dòng)研究中,實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說(shuō)明的部分是()
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
作品分析法中,分析的對(duì)象不包括()
觀察法根據(jù)取樣方法分為()
教育實(shí)驗(yàn)法中,保證研究科學(xué)性的是()
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()