A.非結(jié)構(gòu)式訪談
B.直接訪談
C.集體訪談
D.間接訪談
E.結(jié)構(gòu)式訪談
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D.集中訪談
A.集體訪談
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D.集中訪談
A.能充分發(fā)揮訪談員和訪談對象的積極性、靈活性
B.能充分發(fā)揮訪談員和訪談對象的變動性
C.能充分發(fā)揮訪談員和訪談對象的主觀性
D.能充分發(fā)揮訪談員和訪談對象的想象性
最新試題
重解釋的字眼會導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序,等級排序形式是一種()
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問,對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(),一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
在對資料進(jìn)行編碼和錄入之前,需要先對資料進(jìn)行()和()
在調(diào)查訪問階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕,時間長度可在()之間。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報告。
要對調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說明,首先要對(),包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細(xì)說明。