A.組織系統(tǒng)
B.生活服務(wù)系統(tǒng)
C.行政管理系統(tǒng)
D.居民自治參與系統(tǒng)
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A.人力資源
B.政策支持
C.文化資源
D.物質(zhì)資源
A.控制權(quán)
B.監(jiān)督權(quán)
C.決策權(quán)
D.選舉權(quán)
A.黨員管理
B.政治導(dǎo)向
C.社會(huì)整合
D.民主建設(shè)
A.村黨支部
B.村委會(huì)
C.村自治組織
D.村新經(jīng)濟(jì)組織
A.管理
B.文化
C.民生
D.服務(wù)
最新試題
我國(guó)農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是（）
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
西方國(guó)家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。
“僅就與他人無(wú)關(guān)的事情，個(gè)體享有充分的自己決定權(quán)”是社會(huì)自治的法理基礎(chǔ)之一。
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。
社區(qū)居民代表大會(huì)閉會(huì)期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)是（）
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）
對(duì)我國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是（）