單項(xiàng)選擇題教師就某一具體任務(wù)對學(xué)生提出具體的要求,屬于()類型。
A.教師促成紀(jì)律
B.任務(wù)促成紀(jì)律
C.集體促成紀(jì)律
D.自我促成紀(jì)律
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)教師著裝得體,干練整潔時,學(xué)生會覺得老師更加值得信任和尊敬,這種現(xiàn)象被稱為()。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題()是將純粹的教育科研實(shí)驗(yàn)與準(zhǔn)教育科研實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來,將教育科研的人文學(xué)科的特點(diǎn)與自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)結(jié)合起來,用教育科學(xué)的理論、方法、技術(shù)去審視、指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,但依托的是自身的教育教學(xué)實(shí)踐。
A.觀察法
B.讀書法
C.文獻(xiàn)法
D.行動研究法
3.單項(xiàng)選擇題“五個手指頭伸出來都不一樣長?!边@句話表明,在孩子的成長過程中存在()。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)《中華人民共和國教育法》下列屬于受教育者應(yīng)享有的權(quán)利的一項(xiàng)是()。
A.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
B.養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣
C.遵守法律法規(guī)
D.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
5.單項(xiàng)選擇題心理健康有高低層次之分,下列屬于較低層次心理健康要求的是()。
A.能發(fā)揮個人潛能
B.能發(fā)展建設(shè)性的人際關(guān)系
C.沒有心理疾病
D.能從事具有社會價(jià)值的一般性活動
最新試題
教育行動研究中,實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行()
題型:單項(xiàng)選擇題
訪談法中,對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法,錯誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
作品分析法中,分析的對象不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
理論性文獻(xiàn)能提供()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
比較研究法的局限性在于()
題型:單項(xiàng)選擇題