A.0.5％
B.1％
C.1.5％
D.2％
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A.方向性戰(zhàn)略管理
B.系統(tǒng)性資源管理
C.風(fēng)險(xiǎn)性投資管理
D.交易性實(shí)務(wù)管理
A.美國沙因
B.日裔美籍大內(nèi)
C.美國薛恩等
D.美國麥格雷戈
A.企業(yè)理念
B.企業(yè)使命
C.企業(yè)文化
D.企業(yè)目標(biāo)
A.服務(wù)性
B.咨詢性
C.半獨(dú)立性
D.控制性
A.人力資源管理模式的轉(zhuǎn)變
B.人力資源管理程序的轉(zhuǎn)變
C.人力資源管理職能的轉(zhuǎn)變
D.人力資源管理性質(zhì)的轉(zhuǎn)變
最新試題
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
在崗位任職資格測評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）