A.學(xué)校
B.辦公樓
C.公園
D.宿舍
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A.老年人服務(wù)系列
B.殘疾人服務(wù)系列
C.社區(qū)青少年服務(wù)系列
D.社區(qū)家庭保姆介紹
A.志愿組織將承擔(dān)更多的社會(huì)事務(wù)
B.志愿組織將提供更多的社會(huì)服務(wù)
C.志愿組織更有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)資源
D.志愿組織更有利于促進(jìn)就業(yè)
A.自我管理
B.自我教育
C.自我教務(wù)
D.自我服務(wù)
A.3年
B.2年
C.1年
D.5年
A.社區(qū)管理是一種特殊的管理
B.社區(qū)管理是一種法制管理
C.社區(qū)管理的手段需要經(jīng)常更新
D.社區(qū)管理就是一種人治
最新試題
“僅就與他人無(wú)關(guān)的事情，個(gè)體享有充分的自己決定權(quán)”是社會(huì)自治的法理基礎(chǔ)之一。
我國(guó)農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是（）
“生活方式說(shuō)”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí)，提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）
公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。
社區(qū)是社會(huì)的縮影，他所反映的并不是社會(huì)的一個(gè)側(cè)面，而是一個(gè)相對(duì)完整的社會(huì)結(jié)構(gòu)體系。
直接運(yùn)作社會(huì)權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會(huì)權(quán)力的被委托者。