A.使用油畫棒
B.戶外活動前
C.進(jìn)餐前
D.使用橡皮泥后
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你可能感興趣的試題
A.用手拉幼兒使其脫離電源
B.用鐵棍將接觸幼兒的電線挑開
C.對脫離電源的呼吸停止的幼兒送醫(yī)院急救
D.對脫離電源的呼吸停止的幼兒進(jìn)行人工呼吸
A.榜樣示范法
B.滲透教育法
C.評價激勵法
D.成果欣賞法
A.直觀的方法
B.口授的方法
C.游戲的方法
D.練習(xí)法
A.學(xué)習(xí)生活常識
B.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒心理品質(zhì)
D.學(xué)習(xí)專業(yè)知識
A.一看
B.二摸
C.三問
D.四查
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。