①當(dāng)時(shí)，內(nèi)部危機(jī)是中國被動(dòng)挨打，救亡圖存、建設(shè)一個(gè)新的國家是笫一要?jiǎng)?wù)
②外部，則是西方以理性之名發(fā)展到了理性的巔峰，即第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
③在這個(gè)背景下開展的新文化運(yùn)動(dòng)，不可避免地帶有了雙重色彩，一方面是對(duì)傳統(tǒng)的徹底顛覆和揚(yáng)棄，另一方面是對(duì)西方啟蒙理性主義的懷疑
④用陳獨(dú)秀的話說就是“吾人于共和政體之下，備受專制政治之痛苦”
⑤但多年向西方學(xué)習(xí)的努力并未達(dá)到目標(biāo)
⑥一個(gè)世紀(jì)以前，中國的知識(shí)分子在內(nèi)外危機(jī)的促動(dòng)下，開始了他們的自覺行動(dòng)，掀起了一場影響中國命運(yùn)的新文化運(yùn)動(dòng)
將以上6個(gè)句子進(jìn)行排序，語序正確的一項(xiàng)是（）。
A.①②⑥③⑤④
B.⑥①②③④⑤
C.⑥①⑤④②③
D.①②③⑥⑤④
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A.阿里路在道路邊的碎石堆里偶然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)形狀怪異的化石牙齒，非常興奮，卻始終認(rèn)不出是屬于哪種動(dòng)物的
B.書的封面上栩栩如生的印著青銅制品，上面整齊的排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士
C.一家加工廠偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，導(dǎo)致魚蝦絕跡，各種水中作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)
D.中國實(shí)行積極防御戰(zhàn)略方針，不搞擴(kuò)軍備戰(zhàn)，致力于維護(hù)本*地區(qū)和全世界和平
A.他的樸實(shí)無華得益于生活的教誨和從父輩吸取的精神
B.這六年的單身生活是她成長最快，對(duì)人生理解最深刻的一段歲月
C.童年的這段刻骨銘心的記憶是人世間最美好的真情
D.了解農(nóng)民的疾苦，發(fā)掘出他們的美好品質(zhì)，深深地留在她的靈魂深處
①以體現(xiàn)一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)形勢的危機(jī)狀況
②并不預(yù)示著一個(gè)國家馬上就會(huì)改換門庭
③國家有別于企業(yè)的最顯著特點(diǎn)是“國家主權(quán)神圣不可侵犯”
④“國家破產(chǎn)”更像是一個(gè)形容詞
⑤而不是一個(gè)動(dòng)詞
將以上5個(gè)句子重新排序，語序正確的是（）。
A.④①⑤③②
B.④⑤①②③
C.③④①⑤②
D.③①②④⑤
A.在首個(gè)國家級(jí)科技創(chuàng)新示范基地終于撩開了神秘面紗
B.通過這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使他受到深刻的教育
C.這個(gè)被評(píng)為科技創(chuàng)新先進(jìn)集體的公司，是由三個(gè)街道生產(chǎn)小組合并起來的
D.讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義
A.剛才放的那幾首歌都不大好聽，只有這一首還差強(qiáng)人意。
B.他爸爸是樂隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛好音樂。
C.小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。
D.這本書的情節(jié)引人入勝，讀起來真讓人津津樂道。
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“止于至善”是一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的至善追求。下列關(guān)于“止于至善”的說法不正確的是（）
有人說：“我的夢想在悄悄開花，到那時(shí)一定會(huì)驚艷全場!”實(shí)現(xiàn)青春的夢想，需要我們（）①規(guī)劃好青春路徑就行②迸發(fā)激蕩的青春活力③培養(yǎng)自信的青春熱情④樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度
一位父親在寫給兒子的信中說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假面子混淆起來，以為接受了他人的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就會(huì)喪失了自尊心。”這位父親的話啟示我們（）
伴隨著結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策實(shí)施，中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭出現(xiàn)了降速跡象，筆者以為，此時(shí)要格外注意“政策的疊加效應(yīng)”。就各項(xiàng)措施單個(gè)來看，抑制樓市泡沫、人民幣匯率升值、收縮銀行信貸、清理地方債、強(qiáng)制實(shí)施國家節(jié)能減排指標(biāo)、關(guān)閉清理產(chǎn)能過剩企業(yè)、下調(diào)出口退稅等等，對(duì)結(jié)構(gòu)調(diào)整都有其積極意義。但是，若沒有“增長”這一大環(huán)境的保證，政策疊加后的效果可能事與愿違，結(jié)構(gòu)調(diào)整或?qū)⒆兊迷絹碓诫y。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）
①出版人是一個(gè)時(shí)代知識(shí)文化生產(chǎn)與傳播的操盤手②出版家的限度，也是一個(gè)時(shí)代思想文化的限度③出版家的品質(zhì)決定出版的品質(zhì)，有什么樣的出版家，就有什么樣的出版④殊不知，很多時(shí)候，沒有他們的催生、助產(chǎn)，好多優(yōu)秀的東西真的難以臨盆，甚至?xí)舱邰莩霭婕业母叨燃词且粋€(gè)時(shí)代出版業(yè)的高度⑥有時(shí)候，人們會(huì)有這樣錯(cuò)覺：沒有出版人這個(gè)助產(chǎn)婆，孩子照樣能夠生出來⑦他們經(jīng)常把作者推在了前面，自己卻躲在“后臺(tái)”，扮演“影子”角色，致使其作用隱而不彰將以上7個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）
“抓落實(shí)就好比在墻上敲釘子：釘不到點(diǎn)上，釘子要打歪；釘?shù)搅它c(diǎn)上，只釘兩下，釘子會(huì)掉下來；釘個(gè)三四下，過不久釘子仍然會(huì)松動(dòng)；只有連釘七八下，這顆釘子才能牢固?！边@啟迪我們（）
所謂順耳的話，是指那些表揚(yáng)、贊許、中聽的話。順耳之言當(dāng)屬甜言蜜語，聽起來讓人（），很舒服。所謂逆耳的話，是指那些挑剔、批評(píng)、不中聽但能反映真實(shí)情況，（），能夠促人警醒的話。逆耳之言恰似寒冬惡語，聽起來讓人（）。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）
他山之石可以攻玉。國外對(duì)挫折教育的重視，無疑是值得我們借鑒的。畢竟，任何青少年，都不可能一直生活在象牙塔里，也不可能一直生活在長輩的呵護(hù)里，孩子最終還是得走上社會(huì)、走上生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，挫折是無處不在的，失敗也是家常便飯。在這樣的境況下，適當(dāng)?shù)赜?xùn)練起孩子承受挫折與失敗的能力，無疑是很有必要的。一些青少年連續(xù)因受挫而自殺，給了我們足夠的警示：（）。
（）?！抖Y記》的《曲禮》中有段話可看出古人對(duì)隱私的尊重：“將上堂，聲必?fù)P。戶外有二屨，言聞則入，言不聞則不入。將入戶，視必下。入戶奉扃，視瞻毋回。”就是說，將要上堂，必先發(fā)聲示意。將進(jìn)入房門時(shí)，目光要下視，進(jìn)門時(shí)眼睛不要環(huán)視四周。連進(jìn)門都有如此規(guī)矩，可見那時(shí)的人很在意保護(hù)隱私?！抖Y記》的《檀弓》篇還有對(duì)隱私保護(hù)的分類，對(duì)不同的人有不同的原則，即“事親有隱而無犯，事君有犯而無隱，事師無犯而無隱”。這里的隱是隱諱過失，犯是犯顏直諫。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>
2016年4月20日，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行“飛揚(yáng)的青春”之卓越藝術(shù)家講壇，講壇由國家級(jí)藝術(shù)家同廣大師生面對(duì)面交流，以他們自身的人生歷程激勵(lì)學(xué)生努力，讓他們青春有格。青春有格，要求我們做到（）①遵守基本規(guī)則，不逾越基本界限②有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力③與人為善，專做大事④自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”