最新試題
準實驗設計主要類型有:()、()、()。
教育科學理論的研究特點在于()與()。
科文頓認為學習的動力來自于()。
人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體和發(fā)展的()。
按照行為目標,教育測驗可分為()、()、()和()。
宋代教育家朱熹的主要著作是()。
從作用的對象,教育功能可分為()和()。
構成教育研究的基本要素是()、()、()。
西方理性主義的創(chuàng)始人是()。
學校的中心工作是()。