試指出下述案例中使用的探求因果聯(lián)系的邏輯方法，并寫出其形式。
在有空氣的玻璃罩內通電擊鈴，隨著抽出空氣的量的變化，鈴聲越來越小，當把空氣抽完時，就完全聽不到鈴聲了?？梢?，空氣的多少是聽到聲音大小的原因，空氣的有無則是能否聽到鈴聲的原因。
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A.雖然班長沒去開會，但劉某去開會了
B.班長和劉某沒有都去開會
C.雖然劉某沒去開會，但班長去開會了
D.只要班長去開會，劉某就去開會
E.并非“班長不去開會，劉某就不去開會”
A.無p必無q
B.無q必無p
C.有p必有q
D.有p必無q
E.有p未必有q
A.偷換概念
B.以比喻代定義
C.自相矛盾
D.模棱兩可
E.同語反復
最新試題
如果對一類對象的全部有所肯定或否定，則對該類對象的（）也有所肯定或否定，這就是三段論的公理。
加上另一個前提：“已擁有選舉權和被選舉權”，能否必然得出結論，為什么？
“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也”。這個論證的論題是（）。
為歡慶六一國際兒童節(jié)，某小學計劃選拔同學參加全.市少兒古箏比賽，甲、乙、丙三位同學都報名參加選拔，已知：（1）甲、乙、丙三位同學中，至少有一位通過選拔；（2）如果甲同學沒有通過選拔，那么丙同學一定也沒有通過選拔；（3）如果乙同學通過選拔，那么甲同學一定也通過選拔。請問由此可以確定，甲、乙、丙三位同學中哪一位一定通過該小學的古箏比賽選拔？請寫出推導過程。
由并非SIP 可推出SEP，其根據(jù)是邏輯方陣中的（）
試指出下述論證的論題、論據(jù)以及論證的方式與方法。反對克隆人有三個理由。首先，不安全。雖然克隆技術近幾年發(fā)展迅速，但目前克隆動物的成功率還只有20％，貿然用到人身上，克隆出畸形、殘疾、夭折的嬰兒，是對人的健康和生命的不尊重和損害。科學界普遍認為，由于對細胞核移植過程中基因的重新編程和表達知之甚少，克隆人的安全性沒有保障，必須慎之又慎。其次，可能影響到基因多樣性?？寺∪说摹伴y門”一旦開啟，人們很有可能會以多種多樣的理由來要求克隆人或“制造”克隆人，出現(xiàn)的“滑坡效應”或“多米諾骨牌效應”。第三，有損人的尊嚴。根據(jù)公認的人是目的而非工具以及每個人都享有人權和尊嚴的倫理原則，生命科學界和醫(yī)療衛(wèi)生界自然也要遵循。克隆人恰恰違背了這些原則。
用真值表來驗證p→¬q，q├¬p 是否為有效式。
已知p是q的充分條件，則（）
“所有人都知法守法”為假，則以下不可能為假的一項是（）
“兩概念間的關系可以分為相容關系和矛盾關系?！弊鳛閯澐?，該句的邏輯錯誤是（）。