A.重復(fù)
B.變奏
C.對(duì)比
D.和弦轉(zhuǎn)換
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A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.三個(gè)
D.四個(gè)
A.A+B+C+A+D+A
B.A+B+A+C+A+A
C.A+B+A+C+A+D+A
D.A+A1+A2+A3+A4
A.樂(lè)節(jié)
B.樂(lè)匯
C.樂(lè)段
D.樂(lè)句
A.《祖國(guó)慈祥的母親》
B.《花非花》
C.《請(qǐng)到天涯海角來(lái)》
D.《思戀》
A.抒情歌曲
B.隊(duì)列群眾歌曲
C.敘事歌曲
D.勞動(dòng)歌曲
最新試題
（）是音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)的靈魂與方向，是音樂(lè)教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。
（）是為實(shí)現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)而制定的、付諸教學(xué)過(guò)程實(shí)施的整體方案，它包括合理組織教學(xué)過(guò)程、選擇具體的教學(xué)方法和材料、制定教師和學(xué)生所遵守的教學(xué)行為程序。
教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的特征有（）。①實(shí)踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識(shí)性
我國(guó)特有的閉口吹奏樂(lè)器是（）。
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中（）的旋律素捌。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是（）。
（）是日本歷代宮廷中的伴宴音樂(lè)，是日本傳統(tǒng)音樂(lè)中最古老的樂(lè)種，被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。
“教師可彈奏（或播放）音樂(lè)，讓學(xué)生在音樂(lè)聲中進(jìn)入教室，形成濃郁的藝術(shù)氛圍?！边@屬于（）常規(guī)。
《藍(lán)花花》是（）的代表曲目。
下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是（）。