A.理發(fā)師
B.園丁
C.伯爵
D.法官
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A.《費(fèi)加羅》
B.《費(fèi)德里奧》
C.《科里奧蘭》
D.《萊奧諾拉》
A.勃艮第樂派
B.威尼斯樂派
C.羅馬樂派
D.尼德蘭樂派
A.巴赫、李斯特、貝多芬
B.肖邦、柴可夫斯基、海頓
C.海頓、貝多芬、莫扎特
D.舒曼、舒伯特、莫扎特
A.喬羽、劉熾
B.喬羽、徐沛東
C.張和平、馮曉泉
D.周振天、王付林
A.程硯秋
B.周信芳
C.梅蘭芳
D.尚小云
最新試題
將大七度的冠音升高大二度，其應(yīng)成為（）。
“教師可彈奏（或播放）音樂，讓學(xué)生在音樂聲中進(jìn)入教室，形成濃郁的藝術(shù)氛圍?！边@屬于（）常規(guī)。
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是（）。
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中（）的旋律素捌。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是（）。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂課氣氛，以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容，每次音樂課前5分鐘，都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學(xué)表演了《小蘋果》，全班同學(xué)哈哈大笑，根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》，認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無(wú)意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經(jīng)典的歌曲，跳舞要跳經(jīng)典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本理念，對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。
《黃河大合唱》是冼星海的代表作，共分為八個(gè)樂章。以下選項(xiàng)中，不屬于《黃河大合唱》的是（）。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是（）。
下列哪部作品是王光祈先生的代表作（）。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是（）。