A.穆索爾斯基
B.柴可夫斯基
C.巴拉基列夫
D.鮑羅丁
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A.瓦雷茲
B.施托克豪森
C.亨利
D.沙弗爾
A.勃拉姆斯
B.舒曼
C.門(mén)德?tīng)査?br />
D.貝多芬
A.《自新大陸》
B.《水仙女》
C.《尼貝龍根的指環(huán)》
D.《幻想交響曲》
A.貝爾格
B.韋伯恩
C.魯賓斯坦
D.勛伯格
A.威爾第
B.普契尼
C.羅西尼
D.唐尼采蒂
最新試題
《黃河大合唱》是冼星海的代表作,共分為八個(gè)樂(lè)章。以下選項(xiàng)中,不屬于《黃河大合唱》的是()。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是()。
()是音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)的靈魂與方向,是音樂(lè)教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是()。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是()。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂(lè)課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂(lè)課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋(píng)果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒(méi)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋(píng)果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽(tīng)《小蘋(píng)果》這種音樂(lè)毫無(wú)意義!以后音樂(lè)課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。
下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是()。
我國(guó)特有的閉口吹奏樂(lè)器是()。
《藍(lán)花花》是()的代表曲目。
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中()的旋律素捌。