A.《荊釵記》
B.《拜月亭》
C.《琵琶記》
D.《殺狗記》
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A.《鐵蹄下的歌女》
B.《我住長(zhǎng)江頭》
C.《點(diǎn)絳唇》
D.《天涯歌女》
A.艷
B.亂
C.解
D.趨
A.與小組成員交流、合作
B.感受音樂所表達(dá)的思想感情
C.感受不同藝術(shù)門類的主要形式特征
D.學(xué)生集體進(jìn)行編創(chuàng)
A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力
B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造
C.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合
D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性
最新試題
《黃河大合唱》是冼星海的代表作，共分為八個(gè)樂章。以下選項(xiàng)中，不屬于《黃河大合唱》的是（）。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂課氣氛，以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容，每次音樂課前5分鐘，都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學(xué)表演了《小蘋果》，全班同學(xué)哈哈大笑，根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》，認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經(jīng)典的歌曲，跳舞要跳經(jīng)典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本理念，對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。
（）多在戶外演唱，曲調(diào)高亢、嘹亮，節(jié)奏自由、悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用以自由抒發(fā)感情的民歌種類。
和弦排列法是指和弦在縱向?qū)懽鲿r(shí)各個(gè)聲部之間的（）距離關(guān)系。
將大七度的冠音升高大二度，其應(yīng)成為（）。
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是（）。
下列哪部作品是王光祈先生的代表作（）。
（）是日本歷代宮廷中的伴宴音樂，是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種，被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。
鍋莊是（）的舞蹈。
（）是音樂課堂教學(xué)活動(dòng)的靈魂與方向，是音樂教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。