分析作品《洪湖水，浪打浪》。要求：分析歌曲曲式結(jié)構(gòu)，并說明其演唱形式和旋律的特點(diǎn)。
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咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是（）。
《黃河大合唱》是冼星海的代表作，共分為八個(gè)樂章。以下選項(xiàng)中，不屬于《黃河大合唱》的是（）。
下列不屬于英國(guó)四大音樂劇的是（）。
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道：“我們的隊(duì)伍向太陽，腳踏著祖國(guó)的大地，背負(fù)著民族的希望?！边@首歌是（）。
與速度標(biāo)記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是（）。
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是（）。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是（）。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂課氣氛，以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容，每次音樂課前5分鐘，都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學(xué)表演了《小蘋果》，全班同學(xué)哈哈大笑，根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》，認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經(jīng)典的歌曲，跳舞要跳經(jīng)典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本理念，對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是（）。
（）是音樂課堂教學(xué)活動(dòng)的靈魂與方向，是音樂教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。