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判斷題在HIGH/SCOPE的課程中，興趣區(qū)的創(chuàng)設(shè)與安排的核心原則是為了給兒童提供一個主動學(xué)習(xí)的環(huán)境，提供給孩子們不斷選擇與決定的機(jī)會。

1.判斷題檔案記錄貫穿于項目活動的始終，并在活動結(jié)束后延續(xù)。

2.判斷題蒙臺梭利教育方案的核心在于教具的設(shè)計。

3.判斷題課程評價過程是園領(lǐng)導(dǎo)和專家對教師組織的教學(xué)活動進(jìn)行評價的過程。

4.判斷題小組活動優(yōu)于集體活動和個別活動，應(yīng)成為我國幼兒園教育的主要形式。

5.判斷題從幼兒園教育活動組織形式來看，我國多數(shù)幼兒園存在的問題是經(jīng)常不假思索地采用集體活動組織形式。