A.知識(shí)系統(tǒng)化模式
B.認(rèn)知學(xué)派模式
C.活動(dòng)區(qū)活動(dòng)模式
D.項(xiàng)目活動(dòng)模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察
B.聽取被評(píng)價(jià)者的匯報(bào)
C.訪問(wèn)
D.調(diào)查
A.方向性原則
B.公平性原則
C.客觀性原則
D.可行性原則
A.自我評(píng)價(jià)
B.相互評(píng)價(jià)
C.行政評(píng)價(jià)
D.他人評(píng)價(jià)
A.目的性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
最新試題
簡(jiǎn)述幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值。
幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容?
試論述幼兒園課程的本質(zhì)。
幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何?
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識(shí)。
幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)如何貫徹公平性原則?
簡(jiǎn)述幼兒園課程的基本要素。
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
幼兒是如何影響課程的實(shí)施過(guò)程的?