A.正確，能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.錯誤，是一種體罰或者變相體罰行為
C.正確，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績
D.錯誤，不能端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度
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A.教學(xué)反思
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C.課堂教學(xué)
D.校本培訓(xùn)
A.高尚的職業(yè)道德觀念
B.職業(yè)道德精神
C.A和B
D.以上都不正確
最新試題
有些老師一上完自己的課，就收拾好東西回家去?？蓮埨蠋煆牟贿@樣，即使課上完了，她依然會在辦公室備課、批改作業(yè)。這說明張老師可以做到（）。
陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。
堅守高尚情操．知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公．這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項內(nèi)容？（）
“學(xué)為人師，行為世范”，體現(xiàn)了教師工作的（）。
忠誠于人民教育事業(yè)。志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒。這體現(xiàn)了新時期幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（）。
趙老師在與同事相處時總是堅持多傾聽、少爭執(zhí)；多寬容、少計較；多贊美、少批評；多坦誠、少懷疑的原則。趙老師的做法（）。
教師有權(quán)依據(jù)自己的專業(yè)知識和能力從事與教學(xué)有關(guān)的工作，能自由做決定，不受他人干擾，這體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。
下列不屬于教師職業(yè)應(yīng)有的行為是（）。
下列關(guān)于處理教師與學(xué)生的關(guān)系的說法，錯誤的一項是（）。