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單項(xiàng)選擇題兒童的思維總是從動(dòng)作思維開(kāi)始，然后發(fā)展形象思維，最后發(fā)展抽象邏輯思維，說(shuō)明了兒童發(fā)展的（）。

A.層次性
B.不可逆性
C.不平衡性
D.階段性

1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)埃里克森的社會(huì)性發(fā)展理論，基本的信任感發(fā)生的階段是在（）歲。

A.0—1
B.1—3
C.3—6
D.6—12

2.單項(xiàng)選擇題斯金納與華生強(qiáng)調(diào)的刺激反應(yīng)模式有所不同，他更強(qiáng)調(diào)（）在兒童心理發(fā)展中的作用。

A.操作性反射
B.強(qiáng)化因素
C.環(huán)境刺激
D.實(shí)驗(yàn)對(duì)象

3.單項(xiàng)選擇題“刺激一反應(yīng)”理論是由哪位心理學(xué)家提出的？（）

A.華生
B.斯金納
C.皮亞杰
D.埃里克森

4.單項(xiàng)選擇題3—4歲幼兒所掌握的詞匯中，（）占多數(shù)。

A.名詞和形容詞
B.動(dòng)詞和副詞
C.名詞和動(dòng)詞
D.數(shù)詞和量詞

5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)的“早期開(kāi)端”方案與“追隨到底”方案、英國(guó)的“確保開(kāi)端”方案等的實(shí)施主要體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)中的（）

A.重視對(duì)處境不利兒童的補(bǔ)償教育
B.重視多元文化教育，強(qiáng)調(diào)課程的文化適宜性
C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”，實(shí)施全納式教育
D.托幼機(jī)構(gòu)教育職能進(jìn)一步加強(qiáng)