A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
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A.變更
B.調(diào)整
C.改變或者變相改變
D.改變
A.低于
B.高于
C.同等于
D.不低于或者高于
A.傳統(tǒng)文化
B.愛國主義、集體主義、社會主義
C.知識與技能
D.講文明禮貌
A.愛國主義
B.集體主義
C.民主法制
D.社會主義核心價值體系
A.微利
B.免費(fèi)
C.平價
D.成本
最新試題
根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條的規(guī)定,下列哪種情況不能取得教師資格或已取得教師資格的,喪失教師資格?()
下列屬于體罰學(xué)生的情形的是()。
學(xué)校、韓老師、家長的觀點(diǎn)是否正確?為什么?
該案例給了我們什么啟示?我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?
趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰?監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過錯?
試結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》對該案例進(jìn)行分析。
適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請,由()批準(zhǔn)。
你認(rèn)為學(xué)校有必要給予趙小娟經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償嗎?
在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。
學(xué)校不得使未成年學(xué)生在()的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。