問答題簡述科舉制的產生發(fā)展歷史，演變及對教育的影響
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下列關于楊賢江對教育本質的看法中，表述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
康有為在《大同書》中設計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
題型：單項選擇題
以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）
題型：單項選擇題
下列關于大學院與大學區(qū)制的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當首推教會教育。教會在了傳教權與教育權，實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學”。
題型：單項選擇題
以辦成一所“平民主義的大學”為宗旨，實現平民讀大學的理想；以“改造社會”為目的，采用“自動的方法”即自定課表，就所選學科進行自學的是以下哪所學校？（）
題型：單項選擇題
南京國民政府時期，幼稚園中最多采用的教學方法是（）
題型：單項選擇題
相較于壬戌學制，戊辰學制的不同之處體現在（）
題型：單項選擇題
指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是（）
題型：單項選擇題
下列關于我國蘇維埃革命根據地的教育，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題