A.蒙臺(tái)梭利
B.福祿貝爾
C.陳鶴琴
D.陶行知
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B.蒙養(yǎng)院
C.蒙學(xué)院
D.幼兒園
最新試題
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說(shuō)明課程目標(biāo)（）
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
（）是一個(gè)整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。