最新試題
談談班級活動的意義和功能。
簡述學生不守秩序的形成原因。
簡述偏差行為的成因。
簡述班主任如何利用成功體驗提升學生的自我效能感。
家校合作的目標是什么？
簡述學習型班級的特點。
“輻射狀”班級組織結(jié)構(gòu)是指什么？有哪些優(yōu)缺點？
簡述學生問題行為的類型。
班主任在編排座位和管理上應考慮哪幾個方面？
教師如何教導學生學習專注？