請認真閱讀下列材料，并按要求作答。
動作方法：斜線助跑，助跑方向與出球方向成45。；支撐腳以腳掌外側積極著地，踏在球的后側方20～25厘米處，腳尖指向出球方向，身體稍向支撐腿一側傾斜；支撐腳著地同時，踢球腿以髓關節(jié)為軸，由大腿帶動小腿成弧線向前擺動，當身體轉向出球方向膝關節(jié)擺至接近球的內側垂直上方時，小腿加速前擺、腳尖稍外轉、指向斜下方，腳面繃直，腳趾扣緊，用腳背內側擊球的后中部；擊球后，踢球腿隨球繼續(xù)前擺。
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生活是一種教育，只不過是對于內容和知識就好似“沙里淘金”，我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內容；而教學看似簡單許多，它走的是一條認識的捷徑，是會有老師直接把知識傳授給學生。這體現(xiàn)教學過程的（）。
什么是美術設計中的“排列組合”？
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
請根據教學目標設計一個語言運用活動，并說明設計意圖。（要求：創(chuàng)設一個真實語境，讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。）
鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進行了點評：“環(huán)節(jié)完整，互動也很多，但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華，沒有起到愛國思想的滲透作用?！编嵗蠋煹狞c評說明雷老師的在教學過程中忽視了（）的教學原則。
余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為（）。
如果指導小學高年級學生的學習，試確定教學目標和教學重點。
—般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）
在生活中經常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，體現(xiàn)了（）。
地理課上，為了讓同學們更加詳細地了解“七大洲，四大洋”的地理位置，老師特意準備了一個地球儀，讓同學們觀察。這體現(xiàn)的教學原則是（）。