A.教育行政部門分配教師和學(xué)校自主聘任教師
B.社會(huì)公開招聘教師和教育行政部門分配教師
C.學(xué)校自主聘任教師和社會(huì)公開招聘教師
D.教師聘任和雙向選擇
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A.管理與被管理
B.教育與被教育
C.保護(hù)與被保護(hù)
D.相互尊重
A.學(xué)生與教師
B.學(xué)校與教師
C.教育機(jī)構(gòu)與教師
D.全社會(huì)與教師
A.教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系
B.教師與學(xué)校之間的法律關(guān)系
C.以教師為主體構(gòu)成的法律關(guān)系
D.教育法律關(guān)系
A.三十年
B.三十五年
C.不超過應(yīng)聘人員達(dá)到國家規(guī)定的退休年齡年限
D.四十年
A.教師資格制度
B.教師聘任制度
C.教師職務(wù)制度
D.教師義務(wù)的履行
最新試題
我國《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括（）。
學(xué)生由于喜歡某個(gè)教師所教的課程而成績突出。這是（）。
凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。
我國實(shí)行的是（）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（）章（）條。
拖欠教師工資的法律責(zé)任是什么？
某縣人民政府以財(cái)政收入減少為由，克扣當(dāng)?shù)亟處煿べY，侵犯了教師的（）。
教師的絕對義務(wù)是指對一般人承擔(dān)的義務(wù)。
法律救濟(jì)一般包括（）救濟(jì)和（），在教育領(lǐng)域還有教師申訴和學(xué)生申訴等特定的救濟(jì)方式。
教師待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的髙低，同時(shí)也影響著教育的地位和水平的高低。
教師對學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，請求處理的制度是（）