A.全面性
B.功能多樣性
C.教育專門性
D.教書和育人要求的一致性
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A.教師職業(yè)道德
B.教師行為規(guī)范
C.教學原則
D.教學方法
A.到2020年,全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學習型社會,進入人力資源強國
B.實現(xiàn)更高水平的普及教育,基本普及學前教育
C.堅持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育
D.構建體系完備的終身教育
最新試題
請從教師職業(yè)道德的角度,評析蘇老師的教育行為。
班主任的下列做法中,違反現(xiàn)行《中小學班主任工作條例》要求的是()
請從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問題及危害。
對于學生“犯困”和班級評“三好學生”這樣的事,作為教師,你認為應怎樣對待?為什么?
請從教師職業(yè)道德的角度評析范老師的做法。
請從教師職業(yè)道德的角度,評析石老師的教育行為。
有一句格言說得好:“假如你厭惡學生,那么,當你工作開始時,就已經(jīng)結束了。”這說明了教師對學生的愛是教師順利進行教育工作的重要條件。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關系,把師愛視為教師的美德。我國古代大教育家孔子主張對學生施以“仁愛”,做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”師生之間的感情聯(lián)系,是一種紐帶,是教育維系之所在。因此,可以說,師愛是教育的靈魂,是教育的前提。請根據(jù)教師職業(yè)道德,談談你對“師愛”的認識。
全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機會,基本普及高中階段的教育,消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展。請從教師職業(yè)道德的角度并結合自身實際,談談你對終身學習的認識。
請根據(jù)《中小學班主任工作條例》的內(nèi)容,對材料中的問題進行分析。
“培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范()