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A.學前教育、小學教育、中學教育、大學教育
B.學前教育、初等教育、中等教育、職業(yè)教育
C.學前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育
D.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育
A.侵犯了學生的榮譽權(quán)
B.是尊師愛生的具體表現(xiàn)
C.侵犯了學生的財產(chǎn)權(quán)
D.保護了教師的出版權(quán)
A.勞動
B.懲戒
C.教育
D.發(fā)展
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中華人民共和國義務教育法》
A.隱私權(quán)
B.名譽權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
A、政治
B、經(jīng)濟
C、文化
D、宗教
A.《中華人民共和國義務教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.新《中華人民共和國義務教育法》
A.制度
B.規(guī)模
C.環(huán)境
D.經(jīng)費
最新試題
《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究()
按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,國家實行()的學校教育制度。
在教育法制建設(shè)史上具有里程碑意義,標志著我國全面進人依法治教軌道的是()
侵占學校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的,依法承擔()
《中華人民共和國教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究()
學校及其他教育機構(gòu)對教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行()制度。
簡述《教育法》的社會作用。
()主管全國教育工作,統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。
()中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。
我國教育法律法規(guī)的“母法”是()