A.共同經(jīng)驗原理
B.抽象經(jīng)驗原理
C.重復(fù)經(jīng)驗原理
D.信息來源原理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.方向性原則
B.客觀性原則
C.科學(xué)性原則
D.教育性原則
A.指導(dǎo)作用
B.統(tǒng)帥作用
C.裁決作用
D.約束作用
A.尊重學(xué)生主體地位
B.為人師表
C.熱愛學(xué)生
D.注重禮儀
A.教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查
B.對教師做定性評價
C.以聽課為手段來進行教學(xué)評價、教學(xué)研究
D.觀察教學(xué)行為
A.孔子
B.墨子
C.孟子
D.荀子
最新試題
教師的職業(yè)素養(yǎng)包括()。
教師要想真正成為研究者,他應(yīng)當具備的素養(yǎng)包括()。
教師的職業(yè)形象主要包括()。
教師的教育思想素養(yǎng)包括()。
教師勞動創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()。
教師的專業(yè)發(fā)展包括()。
開學(xué)第一天,新任班主任劉老師走進初二五班,發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個大字,原來,該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任,原因是該班學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差,前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。如果你是劉老師,你該如何做?()
作為社會權(quán)利主體,青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。
教師的知識素養(yǎng)應(yīng)當包括()。
教學(xué)技能訓(xùn)練的基本原則是()。