單項(xiàng)選擇題通過(guò)研究宋、元、明、清等不同歷史時(shí)期教育同生產(chǎn)勞動(dòng)之間的關(guān)系,從而說(shuō)明我國(guó)封建社會(huì)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)是相脫離的。該研究中運(yùn)用的邏輯思維方法是()。

A.類比
B.歸納
C.調(diào)查
D.綜合


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1.單項(xiàng)選擇題求因果聯(lián)系的方法不包括()。

A.求同法
B.求異法
C.共變法
D.確認(rèn)法

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì),不屬于聯(lián)言推理的有效式的是()。

A.合成式
B.肯定式
C.分解式
D.否定式

5.單項(xiàng)選擇題“數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家?!庇纱丝梢酝瞥龅慕Y(jié)論是()。

A.數(shù)學(xué)家都是教育家
B.有的數(shù)學(xué)家是教育家
C.教育家都是數(shù)學(xué)家
D.教育家都不是數(shù)學(xué)家

最新試題

大嘴鱸魚(yú)只在有鰷魚(yú)出現(xiàn)的河中長(zhǎng)有浮藻的水域里生活。漠亞河中沒(méi)有大嘴鱸魚(yú)。從上述斷定能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論()(1)鰷魚(yú)只在長(zhǎng)有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)。(2)漠亞河中既沒(méi)有浮藻,也發(fā)現(xiàn)不了鰷魚(yú)。(3)如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)了鰷魚(yú),則其中肯定不會(huì)有浮藻。

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甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問(wèn)題。甲:在當(dāng)今成功的人中,已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過(guò)良好教育的人了。乙:這些成功人士所經(jīng)歷的改革開(kāi)放時(shí)代,給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見(jiàn)的機(jī)會(huì)。乙對(duì)甲的回答能夠加強(qiáng)下面哪個(gè)論斷?()

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假定G不與B相鄰但與最南側(cè)的某星相鄰,可以推出位于正中的星是()。

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張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員,所以網(wǎng)上批評(píng)他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。以下哪項(xiàng)如果為真,上述推斷才是必然可靠的()

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今年上半年,從1月到6月間,全國(guó)大約有300萬(wàn)臺(tái)錄像機(jī)售出。這個(gè)數(shù)字僅是去年全部錄像機(jī)銷售量的35%。由此可知:今年的錄像機(jī)銷售量一定會(huì)比去年少。以下哪項(xiàng)如果為真,則最能削弱以上結(jié)論()

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某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測(cè)驗(yàn)。他們的測(cè)驗(yàn)成績(jī)呈現(xiàn)為:小趙沒(méi)有小李高,小張沒(méi)有小王高,小丁比小李高,而小王不如小趙高。請(qǐng)問(wèn),小張、小王、小趙、小丁、小李測(cè)驗(yàn)成績(jī)誰(shuí)最高()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蝴蝶:蟋蟀()

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在發(fā)掘一處西漢晚期墓葬時(shí),考古人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“異象”,一般這一時(shí)期的墓葬隨葬陶器都在7件以上,而該墓葬的隨葬陶器只有2件,且沒(méi)有錢(qián)幣、銅鏡等物??脊湃藛T推測(cè),有可能是兇殺、暴斃一類的意外身亡導(dǎo)致墓主人的葬禮匆忙而簡(jiǎn)單。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述推測(cè)?()

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如果“只有你去比賽,我才去觀戰(zhàn)”為真判斷,則下列為假的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有一份選擇題試卷共6個(gè)小題,其得分標(biāo)準(zhǔn)是:一道小題答對(duì)得8分,答錯(cuò)得0分,不答得2分,某位同學(xué)得了20分,則他()

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