從現(xiàn)象上看,幽默是對事物一般邏輯的某種扭曲,但必須是一種有意識的理性的倒映,它離不開人的正常思維和健康的心理,所以幽默是人類健康心理的一種反映。
根據(jù)上面陳述,可以推出下列哪一結(jié)論()
A.幽默的本質(zhì)即是將毫不相干的事物聯(lián)系起來,使之產(chǎn)生邏輯混亂而產(chǎn)生喜劇效果
B.幽默所包含的邏輯性往往與正常邏輯有著不同之處
C.幽默需要豐富的想象力
D.人的正常思維和健康心理構(gòu)成了幽默的充分條件
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劉易斯、湯丹遜、薩利三人被哈佛大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)和麻省理工學(xué)院錄取。他們分別被哪個學(xué)校錄取的?鄰居們作了如下的猜測:
鄰居A猜:劉易斯被加利福尼亞大學(xué)錄取,薩利被麻省理工學(xué)院錄取
鄰居B猜:劉易斯被麻省理工學(xué)院錄取,湯丹遜被加利福尼亞大學(xué)錄取
鄰居C猜:劉易斯被哈佛大學(xué)錄取,薩利被加利福尼亞大學(xué)錄取
結(jié)果,鄰居們的猜測各對了一半
那么,他們的錄取情況是()
A.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)和麻省理工學(xué)院錄取
B.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被加利福尼亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)錄取
C.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被麻省理工學(xué)院、加利福尼亞大學(xué)和哈佛大學(xué)錄取
D.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院和加利福尼亞大學(xué)錄取
中華騰飛,系于企業(yè);企業(yè)騰飛,系于企業(yè)家。因此,中國經(jīng)濟的起飛迫切需要大批優(yōu)秀的企業(yè)家。
下列哪一種邏輯推理方法與上述推理方法相同()
A.紅盒中裝藍球,藍盒中裝綠球。因此,紅盒中不可能裝綠球
B.新技術(shù)增加產(chǎn)品的科技含量,科技含量增加產(chǎn)品的價值,技術(shù)含量低的產(chǎn)品價值低
C.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系決定上層建筑。上層建筑反作用于生產(chǎn)力
D.優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來自于勤奮,勤奮需要意志支撐。因此,要取得好的成績必須具有堅韌的意志
A.三號上場,五號與七號沒上場
B.三號沒上場,五號與七號上場
C.三號五號七號都沒上場
D.三號五號上場,七號沒上場
A.該委員會的委員在入選之前都經(jīng)過嚴格審查
B.網(wǎng)絡(luò)上的言論是不可靠的,且批評的帖子沒有署真名
C.該委員會的委員從來沒有人被指責有學(xué)術(shù)不端行為
D.凡是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信委員會的委員都不會有學(xué)術(shù)不端行為
某班級有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對班上的4位學(xué)生表達了他們的看法。
甲說:“這件事如果不是張三做的,肯定就是趙六做的。”
乙說:“這件事如果是張三做的,那么李四或王五也會做。”
丙說:“這件事如果李四不做,則王五也不做;趙六也不會是做這件事的人。”
丁說:“這件事肯定是張三做的,而李四與王五都不會做。”
事后得知,四位教師的看法中只有一種是對的。
據(jù)此,可以推出做好事的學(xué)生是()
A.張三
B.李四
C.王五
D.趙六
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有一份選擇題試卷共6個小題,其得分標準是:一道小題答對得8分,答錯得0分,不答得2分,某位同學(xué)得了20分,則他()
有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C
甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問題。甲:在當今成功的人中,已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過良好教育的人了。乙:這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時代,給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見的機會。乙對甲的回答能夠加強下面哪個論斷?()
張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信委員會委員,所以網(wǎng)上批評他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。以下哪項如果為真,上述推斷才是必然可靠的()
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