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單項選擇題在學(xué)習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要的觀點，這屬于（）。

A.復(fù)述策略
B.理解—控制策略
C.精細加工策略
D.組織策略

1.單項選擇題生成性學(xué)習就是要求學(xué)生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個（）。

A.新的理解
B.不同的見解
C.認知策略
D.類比或表象

2.單項選擇題有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。

A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認知策略
D.復(fù)述策略

3.單項選擇題整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的學(xué)習策略稱為（）。

A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計劃策略
D.調(diào)節(jié)策略

4.單項選擇題充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。

A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.元認識策略
D.精細加工策略

5.單項選擇題學(xué)習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（）。

A.語義聯(lián)想
B.視覺想象
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法