A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
E.抽象運(yùn)算階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.孟子
B.荀子
C.威爾遜
D.格賽爾
E.洛克
A.孟子
B.荀子
C.華生
D.格塞爾
E.洛克
A.互補(bǔ)性
B.可變性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.二因素論
D.教育萬(wàn)能論
A.因材施教
B.及時(shí)施教
C.循序漸進(jìn)
D.抓關(guān)鍵期
最新試題
簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展是什么。
有的學(xué)生對(duì)數(shù)理化感興趣,有的對(duì)文史特別喜好,有的對(duì)體育格外有興趣,反映了人的身心發(fā)展的()
研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生中常見的心理障礙主要有()
內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
關(guān)予自我意識(shí)的發(fā)展的認(rèn)識(shí),說(shuō)法正確的有()
心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。
個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性僅存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。
影響人格發(fā)展的因素有()
“身殘志堅(jiān)”說(shuō)明了個(gè)體的身心發(fā)展中生理機(jī)能和心理機(jī)能具有()關(guān)系。
我國(guó)中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)包括()