判斷題學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
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2.問答題簡述影響個體身心發(fā)展的因素。
4.多項(xiàng)選擇題環(huán)境為人的發(fā)展提供了各種可能，包括（）
A.機(jī)遇
B.條件
C.效率
D.手段
E.途徑
5.多項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。持這一觀點(diǎn)的代表人物有（）
A.孔子
B.孟子
C.弗洛伊德
D.洛克
E.華生
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強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。持這一觀點(diǎn)的代表人物有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確的說法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、（）、環(huán)境及教育等。
題型：填空題
內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
題型：判斷題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
外鑠論的主要代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為，對人的發(fā)展起決定作用的因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。
題型：判斷題
關(guān)于個體身心發(fā)展的動因，基本觀點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動作用。
題型：判斷題