單項選擇題教育者創(chuàng)設一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標的教育稱為()。
A.德育
B.智育
C.美育
D.體育
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1.單項選擇題智力是指人們的認識能力,其核心是()。
A.注意力
B.觀察力
C.思維力
D.想象力
2.單項選擇題素質(zhì)教育是以()為重點的教育。
A.面向全體學生
B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神
C.促進學生全面發(fā)展
D.促進學生的個性發(fā)展
3.單項選擇題堅持四項基本原則教育屬于()。
A.道德素質(zhì)教育
B.思想素質(zhì)教育
C.政治素質(zhì)教育
D.心理素質(zhì)教育
4.單項選擇題我國當代第一個以法律形式出現(xiàn)的教育目的是()
A.1957年,毛澤東在國務院會議上提出的教育方針
B.1982年,第五屆全國人民代表大會通過的教育目的
C.1985年,中共中央《關于教育體制改革的決定》中提出的教育目的
D.1986年,第六屆全國人民代表大會通過的教育目的
5.單項選擇題人是自然性與社會性的統(tǒng)一,個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了()
A.社會的屬性
B.現(xiàn)實的屬性
C.自然的屬性
D.實踐的屬性
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素質(zhì)教育就是要使教師成為學生的合作者、幫助者和服務者。
題型:判斷題
素質(zhì)教育的核心是()。
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素質(zhì)教育的時代特征是()。
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勞動教育有何意義?()
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素質(zhì)教育倡導建立()的師生關系。
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這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念?()
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素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。
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素質(zhì)教育強調(diào)促進學生的全面發(fā)展,因此素質(zhì)教育包括()。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育的特點包括()
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制定我國教育目的的理論基礎是()
題型:單項選擇題