A.教師指導(dǎo)
B.媒體
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.學(xué)習(xí)材料的特性
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你可能感興趣的試題
A.水平遷移與垂直遷移
B.正遷移與橫向遷移
C.普通遷移與特殊遷移
D.順向遷移與逆向遷移
A.組織策略中的利用表格
B.復(fù)述策略中的表格化
C.精細(xì)加工策略中的利用表格
D.組織策略中的利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.概括策略
A.測(cè)驗(yàn)前一個(gè)星期內(nèi)，每個(gè)晚上學(xué)習(xí)半小時(shí)
B.測(cè)驗(yàn)前的那個(gè)晚上學(xué)習(xí)半小時(shí)
C.測(cè)驗(yàn)前的那個(gè)晚上學(xué)習(xí)三小時(shí)
D.測(cè)驗(yàn)前的那個(gè)晚上學(xué)習(xí)六小時(shí)
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
最新試題
對(duì)彈琴、騎車等活動(dòng)的操作的記憶是（）。
看到一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是（）。
關(guān)于錯(cuò)覺的說(shuō)法正確的是（）。
電視、電影、活動(dòng)性商業(yè)廣告運(yùn)用的知覺現(xiàn)象是（）。
人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）。
有了預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
識(shí)記的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶稱為（）。
一種感覺引起另一種感覺變化的現(xiàn)象是（）。
人類思維的高級(jí)形式是（）。
喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)椋ǎ?/p>