單項選擇題阿特金森認為個體成就動機可以分為兩類,一類是力求成功的動機,另一類是()的動機。
A.追求利益
B.追求刺激
C.避免困難
D.避免失敗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題內部學習動機和外部學習動機的劃分標準是()。
A.社會意義
B.動機的作用與學習活動的關系
C.個人的前途
D.動力來源
2.單項選擇題自我提高內驅力和附屬內驅力屬于()。
A.內部動機
B.直接動機
C.外部動機
D.一般動機
3.單項選擇題個體對學習活動所要達到的目標的主觀估計是()。
A.學習需要
B.學習動機
C.學習遷移
D.學習期待
4.單項選擇題由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機,這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是()。
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負向遷移
D.定勢影響
5.單項選擇題當一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時,就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能,這種現(xiàn)象叫做()。
A.集中思維
B.負遷移
C.功能固著
D.前攝抑制
最新試題
人從明處突然進入暗處,人的感覺閾限()。
題型:單項選擇題
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘進程的不均衡性,表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
下列不屬于知覺基本特性的是()。
題型:單項選擇題
如果用眼睛注視一朵綠花,約一分鐘,然后將視線轉向身邊的白墻,那么在白墻上將看到一朵紅花,這種現(xiàn)象是()。
題型:單項選擇題
在嘈雜的環(huán)境中,人們依然能夠敏感地聽見有人喊自己的名字,這是知覺的()。
題型:單項選擇題
吃糖后接著吃橘子會覺得橘子特別酸,這是感覺的()。
題型:單項選擇題
學生掌握了整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的知識概念后,可以將這些數(shù)概括為有理數(shù),這是思維過程的()。
題型:單項選擇題
視覺適應表現(xiàn)為感受性()。
題型:單項選擇題
電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是()。
題型:單項選擇題
長時記憶最主要的編碼形式是()。
題型:單項選擇題