A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.11~15歲
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A.抽象思維
B.概括思維
C.形象思維
D.邏輯思維
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造性思維
D.具體形象思維
A.多樣性
B.流暢性
C.速效性
D.拓展性
A.高尚的動機(jī)
B.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)
C.低級的動機(jī)
D.近景的直接性動機(jī)
A.格式塔派
B.認(rèn)知派
C.聯(lián)結(jié)派
D.建構(gòu)派
最新試題
人的心理活動對一定對象的指向和集中是()。
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應(yīng)是()。
喧囂的鬧市中,大聲地叫賣未必能引起人的注意,但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
一種記憶特點(diǎn)是:信息的保存是形象的,保存的時間短、保存量大,編碼是以事物的物理特性直接編碼,這種記憶是()。
在嘈雜的環(huán)境中,人們依然能夠敏感地聽見有人喊自己的名字,這是知覺的()。
電視、電影、活動性商業(yè)廣告運(yùn)用的知覺現(xiàn)象是()。
“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的()。
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識概念后,可以將這些數(shù)概括為有理數(shù),這是思維過程的()。
人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是()。
許多人利用早晨和晚上的時間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天。這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿氖牵ǎ?/p>