A.德育意義
B.德育內(nèi)容
C.德育目標(biāo)
D.德育任務(wù)
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A.知、情、信、行
B.知、情、意、行
C.知、情、體驗(yàn)、行
D.知、信、意、行
A.揚(yáng)長(zhǎng)原則
B.對(duì)事不對(duì)人原則
C.潛移默化原則
D.可接受性原則
A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹(shù)立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境
A.強(qiáng)調(diào)無(wú)私奉獻(xiàn)和重視德育的享用功能是矛盾的
B.要開(kāi)放德育的邊界
C.德育應(yīng)以知識(shí)為主,輔以少量德育實(shí)踐
D.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的虛擬性降低了德育工作的效果
A.強(qiáng)調(diào)無(wú)私奉獻(xiàn)和重視德育的享用功能是矛盾的
B.要開(kāi)放德育的邊界
C.德育應(yīng)以知識(shí)為主,輔以少量德育實(shí)踐
D.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的虛擬性降低了德育工作的效果
最新試題
德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是個(gè)體社會(huì)化與()的統(tǒng)一過(guò)程。
學(xué)生的思想品德是在()逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。
德育對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能表現(xiàn)在()。
簡(jiǎn)述德育的意義。
小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。
德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象,具有()特性。
道德評(píng)價(jià)能力的一般過(guò)程是()。
共青團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容有()。
簡(jiǎn)述制定德育目標(biāo)的依據(jù)。
態(tài)度和品德這兩個(gè)概念的區(qū)別是()。