A.說(shuō)服教育法
B.榜樣示范法
C.自我教育法
D.陶冶教育法
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A.教學(xué)
B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.課外活動(dòng)
D.班主任工作
A.自主性
B.隨意性
C.規(guī)范性
D.強(qiáng)制性
A.把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來(lái)
B.以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育
C.愛(ài)護(hù)、尊重和信賴學(xué)生
D.根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育
A.榜樣
B.修養(yǎng)
C.陶冶
D.參觀
A.提升教育對(duì)象智慧
B.健全品德素養(yǎng)
C.發(fā)展體能，鍛煉體魄
D.追求人生情趣和理想境界
最新試題
當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、（）和社會(huì)模仿模式等。
在德育過(guò)程中，貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是：第一，講明道理，疏導(dǎo)思想；第二，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘；第三是（）。
教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。
我國(guó)德育的基本方法中說(shuō)服法包括（）。
社區(qū)在發(fā)展教育中的功能包括（）。
德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式，其中基本途徑是（）與其學(xué)科教學(xué)。
在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境，引發(fā)對(duì)道德兩難問(wèn)題的討論，使學(xué)生通過(guò)扮演其中角色，對(duì)有關(guān)道德價(jià)值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn)，促進(jìn)道德教育結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，最早使用這一方法的是（）。
體育是以（）為目標(biāo)的教育活動(dòng)。
通過(guò)課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟的德育方法是（）。
利用校園文化去影響學(xué)生的德育方法是（）。