單項(xiàng)選擇題提出需要層次理論的心理學(xué)家是()
A.弗洛姆
B.羅杰斯
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
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1.單項(xiàng)選擇題提出動機(jī)性遺忘理論的心理學(xué)家是()
A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.布魯納
D.斯金納
2.單項(xiàng)選擇題馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的最高層次的需要是,()
A.生存需要
B.歸屬需要
C.尊重需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
3.單項(xiàng)選擇題動機(jī)遺忘理論的提出者是()
A.桑代克
B.皮亞杰
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
4.單項(xiàng)選擇題首先提出智力年齡這一概念的是()
A.比奈
B.艾賓浩斯
C.韋克斯勒
D.卡姆雷
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)后間隔一定時(shí)間測得的保持量比學(xué)習(xí)后立即測得的保持量還高的現(xiàn)象是()
A.記憶量變
B.記憶恢復(fù)
C.記憶歪曲
D.記憶強(qiáng)化
最新試題
“身教重于言教”是()的作用在教育實(shí)踐中的表現(xiàn)。
題型:填空題
成敗歸因理論是由()國心理學(xué)家()提出的。
題型:填空題
維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)班杜拉的觀點(diǎn),個(gè)體自我效能感的來源不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
生物性需要通常包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
“ERG”理論的提出者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師可以采取的,影響學(xué)生對自己的成敗歸因的行為不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
總是與“為什么”這樣的問題聯(lián)系在一起的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)馬斯洛的需要層次說,人的行為動機(jī)都是在需要發(fā)生的基礎(chǔ)上被激發(fā)起來的,而人具有七種基本需要,這些需要又分為生長需要和缺失需要兩大類,下列屬于生長需要的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
班杜拉的動機(jī)理論認(rèn)為,人的行為受()與()的影響。
題型:填空題